Он-лайн дошка - електронний освітній засіб нового типу

Сьогодні застосування інтерактивних засобів поступово входить в навчальних процес у професійно-технічних навчальних закладах. Значна увага приділяється методам інтерактивного навчання із застосуванням комп’ютерних програм, що реалізують діяльнісний підхід до навчання. 

Інтерактивні засоби навчання – це засоби організації активної взаємодії учнів і викладачів у навчальному процесі з метою досягнення визначених дидактичних результатів.

Одним із таких інструментів навчання є віртуальна інтерактивна дошка (онлайн-дошка, електронна дошка, стіна).

Отже, он-лайн дошка - принципово новий засіб для навчання, який при розумному використанні здатен привнести в заняття елементи новизни, підвищити інтерес учнів до набуття знань, полегшити викладачу завдання підготовки до занять.

Для викладачів онлайн-дошка може стати засобом:

- оцінки психологічного стану учнів;

- візуалізації інформації;

- організації проектної діяльності учнів;

- створення шкільних газет, оголошень;

- перевірки домашнього завдання;

- демонстрації навчальної інформації (правил, схем, алгоритмів, задач, завдань для розв’язування прикладів, додаткових файлів (презентацій, текстових документів, відеороликів);

- проведення комбінованих та нестандарних уроків. 

- виконання групових завдань (наприклад, підписати елементи схеми будови двигуна автомобіля);

- проведення позакласних заходів.

Учні ж можуть:

- створювати кластери (спільноти) або опорні конспекти;

- представляти користувачеві інформацію в наочному вигляді;

- знижувати розмірність або стискати інформацію;

- підвищувати ІТ-компетентність

Сьогодні в Інтернеті є багато безкоштовних он-лайн дошок. Деякі з них представлені в презентації. 

На даному блозі розміщено відео з сервісу Ютуб, в яких описуються особливості роботи із згаданими сервісами. 

У підсумку хочу навести результати досліджень американського педагога Едгара Дейла, який досліджував процес сприйняття учнями різних типів інформації. Результати досліджень він подав у вигляді так званого конуса досвіду. Він зробив висновок, про те, що:

- слухати лекції на тему або читати матеріали по предмету - це найменш ефективний спосіб вивчити що-небудь;

- навчати інших і використовувати досліджуваний матеріал у власному житті це найбільш ефективний спосіб вивчити що-небудь. 

А саме це досягається під час проектної діяльності, в тому числі за допомогою он-лайн дошки.

Тому застосування інтерактивних засобів навчання сприяє вдосконаленню навчально-виховного процесу, підвищенню ефективності педагогічної праці, поліпшенню якості знань, умінь, навичок учнів.

Презентація "Он-лайн дошка - електронний освітній засіб нового типу"